{"id":7134,"date":"2025-10-10T17:11:00","date_gmt":"2025-10-10T16:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/?p=7134"},"modified":"2025-10-10T17:22:55","modified_gmt":"2025-10-10T16:22:55","slug":"curso-biblico-2025-2026-os-evanxeos-memoria-viva-de-xesus","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/?p=7134","title":{"rendered":"Curso b\u00edblico 2025- 2026 : OS EVANXEOS, MEMORIA VIVA DE XES\u00daS."},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Tras os pasos da Boa Nova: Descubre a persoa e a mensaxe que transformou a historia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este curso sobre os Evanxeos est\u00e1 dese\u00f1ado para ser interactivo, din\u00e1mico e centrado no estudante. O obxectivo \u00e9 que os participantes desenvolvan unha comprensi\u00f3n profunda e persoal destes textos fundamentais do Novo Testamento, ao tempo que fomenten habilidades de an\u00e1lise cr\u00edtica, colaboraci\u00f3n e aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica das s\u00faas ensinanzas.<\/p>\n\n\n\n

Os Evanxeos son o coraz\u00f3n do Novo Testamento e a fonte principal do noso co\u00f1ecemento sobre a vida, as ensinanzas, a paix\u00f3n, a morte e a resurrecci\u00f3n de Xesucristo. Comprender a s\u00faa orixe, contexto e particularidades literarias e teol\u00f3xicas \u00e9 fundamental non s\u00f3 para a formaci\u00f3n b\u00edblica, sen\u00f3n tam\u00e9n para unha experiencia de fe m\u00e1is profunda e un testemu\u00f1o cristi\u00e1n informado.<\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n do curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n m\u00e9rcores 29 de outubro \u00e1s 17:00 nas aulas do Seminario, r\u00faa \u00c1ngel L\u00f3pez P\u00e9rez s\/n.<\/p>\n\n\n\n

Env\u00eda un correo, movementobiblicolugo@gmail.com, expresando cal \u00e9 a t\u00faa motivaci\u00f3n para este curso e coa t\u00faa participaci\u00f3n na pastoral da igrexa: catequista, lector, madre-padre de familia, pertencente a alg\u00fan grupo apost\u00f3lico\u2026<\/p>\n\n\n\n

Habilidades a desenvolver<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Cognitivas ou conceptuais<\/strong> (co\u00f1ecemento):<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Familiaridade cos textos: Adquirir un co\u00f1ecemento xeral e a capacidade de usar os Evanxeos sin\u00f3pticos e os Feitos dos Ap\u00f3stolos, facilitando a s\u00faa lectura e comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Aspectos literarios e teol\u00f3xicos: Comprender os elementos literarios e as abordaxes teol\u00f3xicas distintivas presentes nos Evanxeos sin\u00f3pticos e nos Feitos dos A\u00f3stolos.<\/p>\n\n\n\n

\u2022  Contexto hist\u00f3rico-social: Comprender as circunstancias hist\u00f3ricas e sociais que rodean o nacemento e a formaci\u00f3n destes textos no s\u00e9culo I d.C.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Autores humanos: Comprender as caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas, literarias, teol\u00f3xicas e espirituais de cada autor humano que contribu\u00edu \u00e1 creaci\u00f3n dos Evanxeos, para unha mellor comprensi\u00f3n actual.<\/p>\n\n\n\n

2. Procedementos<\/strong> (Saber facer):<\/p>\n\n\n\n

\u2022 An\u00e1lise e interpretaci\u00f3n: Desenvolver a capacidade de acceder criticamente, analizar e interpretar os relatos dos Evanxeos e os Actos dos Ap\u00f3stolos.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Fontes de referencia: Saber identificar e utilizar fontes de referencia fiables para a consulta e para complementar o co\u00f1ecemento exex\u00e9tico e teol\u00f3xico.<\/p>\n\n\n\n

3. Actitudinais<\/strong> (Saber facer):<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica: Centrarse en situaci\u00f3ns persoais e coti\u00e1s \u00e1 luz da experiencia cristi\u00e1 expresada nos Evanxeos.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Testemu\u00f1o de fe: Reco\u00f1ecer e facer transparente a importancia da formaci\u00f3n b\u00edblica no traballo evanxelizador, para ofrecer un testemu\u00f1o de fe m\u00e1is s\u00f3lido e amplo.<\/p>\n\n\n\n

Tem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os evanxelistas presentaron os seus relatos como unha continuaci\u00f3n e culminaci\u00f3n das escrituras de Israel. Usaron e reelaboraron as escrituras xud\u00edas para contextualizar e darlle significado \u00e1 figura de Xes\u00fas, suxerindo que as s\u00faas obras merec\u00edan ser vistas coa mesma autoridade.<\/p>\n\n\n\n

A formaci\u00f3n dos Evanxeos can\u00f3nicos constit\u00fae un proceso complexo que abrangue desde a actividade de Xes\u00fas ata a consolidaci\u00f3n destes textos como \u00abEscritura\u00bb dentro do cristianismo nacente.<\/p>\n\n\n\n

O proceso de formaci\u00f3n implica un proceso complexo e din\u00e1mico, onde as lembranzas sobre Xes\u00fas evolucionaron e ga\u00f1aron complexidade a medida que os seguidores propuxeron preguntas m\u00e1is precisas sobre a s\u00faa identidade. Este proceso implica tres etapas:<\/p>\n\n\n\n

1. MEMORIA: Onde se conservaron as lembranzas de Xes\u00fas? Esta pregunta pertence \u00e1 segunda etapa do proceso de formaci\u00f3n dos Evanxeos, cando a tradici\u00f3n sobre Xes\u00fas se transmit\u00eda principalmente por v\u00eda oral.<\/p>\n\n\n\n

2. BIOGRAF\u00cdA: Por que se recolleu a lembranza de Xes\u00fas en catro relatos biogr\u00e1ficos? Esta pregunta encaixa na terceira fase do proceso, a composici\u00f3n dos Evanxeos, un tema que exploraremos en profundidade neste curso.<\/p>\n\n\n\n

3. ESCRITURA: Cando comezaron os Evanxeos a considerarse \u00abEscritura\u00bb? Esta pregunta corresponde \u00e1 cuarta etapa, a configuraci\u00f3n do Evanxeo tetram\u00f3rfico.<\/p>\n\n\n\n

Metodolox\u00eda e estratexias de ensino<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O curso adoptar\u00e1 un modelo h\u00edbrido que combina actividades sincr\u00f3nicas (presenciais ou en li\u00f1a) e as\u00edncronas (individuais, ao seu propio ritmo). Promoverase o ensino personalizado e a autonom\u00eda do alumnado, reco\u00f1ecendo aos estudantes como protagonistas da s\u00faa propia aprendizaxe. Reunir\u00e9monos o \u00faltimo m\u00e9rcores do mes, presencialmente nas aulas do seminario \u00e1s 17:00 h ou a trav\u00e9s de Zoom, despois de ter traballado o tema en persoa.<\/p>\n\n\n\n

Estrutura do curso e contido previo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 Sesi\u00f3ns presenciais: Organiza sesi\u00f3ns en directo para abordar preguntas sobre o material previo e afondar en conceptos m\u00e1is complexos.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Microlecci\u00f3ns multimedia: Crea v\u00eddeos curtos e atractivos (de 5 a 10 minutos) que introduzan conceptos b\u00edblicos clave para cada unidade. Usa infograf\u00edas, animaci\u00f3ns e exemplos visuais.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Lecturas guiadas: Proporciona pasaxes b\u00edblicas espec\u00edficas con preguntas de comprensi\u00f3n previa que fomenten a reflexi\u00f3n e a investigaci\u00f3n inicial.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Recursos complementarios: Ofrece ligaz\u00f3ns a mapas relevantes, li\u00f1as de tempo, artigos curtos ou podcasts que ampl\u00eden a informaci\u00f3n antes da sesi\u00f3n interactiva.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Probas de autoavaliaci\u00f3n: Incl\u00fae probas curtas en li\u00f1a con comentarios instant\u00e1neos para que os estudantes aval\u00eden a s\u00faa comprensi\u00f3n do material previo. Isto ax\u00fadalles a identificar \u00e1reas onde necesitan m\u00e1is claridade.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tras os pasos da Boa Nova: Descubre a persoa e a mensaxe que transformou a historia Este curso sobre os Evanxeos est\u00e1 dese\u00f1ado para ser interactivo, din\u00e1mico e centrado no estudante. O obxectivo \u00e9 que os participantes desenvolvan unha comprensi\u00f3n … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7134"}],"collection":[{"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7134"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7138,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7134\/revisions\/7138"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/movimientobiblicolugo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}